從大學到中小學 從探索到延伸

　　2010年初，遼寧省委宣傳部在調研中得知，一些先進模范人物應邀到學校作報告，取得很好效果。但是同時，有的學校希望邀請先進模范給學生作報告，卻苦於沒有渠道﹔有的模范想進學校幫助學生解決學習和生活中遇到的問題，卻苦於無法與學校建立聯系。對此，遼寧省委宣傳部開始思考這樣的問題：遼寧是“雷鋒精神”的故鄉，是產生“當代雷鋒”郭明義的地方，有著豐厚的道德資源，怎樣充分發揮眾多先進人物的作用，架起他們和學生之間的橋梁？

　　省委宣傳部決定，嘗試組織先進模范進校園，進行社會主義核心價值觀教育，實現學生、家庭、學校、模范“四方共贏”。“千名先進模范進大學校園”活動由此展開，並逐步發展成為“萬名模范進校園”。

　　⒈部門聯動，暢通渠道，實現模范與校園順利對接

　　結合落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，遼寧在大學以理想信念教育為重點，把社會主義核心價值體系的要求貫穿到大學生思想政治教育的各個環節，努力實現全員育人、全方位育人、全過程育人。在全省80多所普通高等學校中首次擇優選擇985個班級，採取先進模范與高校班級結對子的形式，為每個班級配備一名模范作為“大學生思想政治教育課外輔導員”。模范與班級建立起長期聯系，開展經常性活動。在全省眾多的先進人物中，把獲得市級以上榮譽稱號的優秀共產黨員、道德模范、勞動模范、“三八”紅旗手、“五四”青年標兵，以及科技、教育、文化、衛生、體育、公安、政法等戰線的事跡突出，具有先進性、時代性、代表性，有強烈社會責任感和奉獻精神，有一定的語言表達能力及勝任此項工作相關條件的模范人物認真遴選出來參加活動。這其中有一線工人、優秀企業家、科技帶頭人，也有普通的農民、社區居民。

　　考慮到高校由省教育廳主管、市文明辦難以協調，以及有工作的模范不能在工作時間按時參加活動等問題，為保証學校在完成正常教育教學任務的同時保持深入持久開展該項活動的積極性，遼寧省委宣傳部積極協調教育部門以及模范所在單位，聯合推動活動開展，為模范與學校的對接掃除障礙、打通渠道。

　　“模范進校園”集中力量做好三件事：作一場事跡報告、參加一次主題班會、組織一次社會實踐活動。同時，活動領導小組寄出了《致全省“大學生思想政治教育課外輔導員”的公開信》和《致大學生思想政治教育課外輔導員所在單位的感謝信》，使活動進一步受到模范所在單位的重視和支持。模范們的首場報告贏得了學生的廣泛關注，老師們驚訝地發現，模范作報告時，學生們玩手機、發短信的沒有了，交頭接耳的現象不見了。出人意料的效果讓學校有了積極性，很多學校主動來找文明辦，要求多派一些模范。

　　⒉創新載體，豐富活動，推動模范與學生真誠互動

　　經過多方調研和精心籌劃，《關於在全省開展“千名先進模范進大學校園”活動的實施方案》印發。方案要求，走進校園，模范要做三件事，學生也要做好三件事：撰寫一篇體會文章、讀一本書、做一件好事。還有兩件事：開展一次演講比賽、開展一次知識競賽，由教育部門和宣傳部門共同組織。

　　“八個一”搭建起先進模范進校園活動的骨架，產生了很好的教育效果。

　　每一位走進校園的模范，都用心去撰寫自己的報告稿，把自己的人生經歷和感悟毫無保留地與學生們分享。從習慣養成到勵志成長，從勤奮學習到實現理想，從如何做人到如何做事，用自己的行為教育學生，用閃光的精神感染學生，用平凡的事跡激勵學生。

　　在鞍山科技大學，當代雷鋒郭明義以《做一個有益於人民的人》為題，向同學們深情講述了他的幸福觀。全國道德模范武秀君以《以誠為本，以德做人》為題，報告了她欠債還錢、說話算數的做人本分。遼中縣“淮海農場”總經理陳素芬因突發嚴重的腰間盤脫出症不能親自來與學生交流，就主動提出由丈夫代表她來為同學們作報告……聽了報告會，學生們覺得模范就在眼前，近距離去感受模范，發現他們身上光環的獲得遠不止事跡當中描述的那樣簡單，更多的是背后的汗水與付出。

　　有的模范不善於言語表達，就組織學生到他們工作崗位上一起工作，一起勞動。有一位模范是環衛工人，同學們干脆把班會搬到她所負責清掃的街道上開，主題就是“做一天清潔工”。學生們邊勞動邊和模范交流，剛開始還嘻嘻哈哈，但很快就嚴肅起來，他們從沒想過一名環衛工的工作竟是如些繁雜勞累。后來，大家在班會日志中寫到：就是這樣一個普普通通的清潔工人，只是因為有著那顆為人民服務的心，在平凡的崗位上，用實際行動向我們証明了他的人生信條：“踏踏實實做人，認認真真做事”。

　　一次感動，一種震撼，都是一次心靈的洗禮。同學們深深感到，一個人，僅僅有雄心壯志是不夠的，更重要的是努力踏實地工作，為理想而奮斗。

　　除開展道德模范人物進校園演講，邀請學生到模范人物工作崗位之外，宣傳部及學校等多方還定期召開相關部門負責同志座談會，並在各市召開片會，研究活動情況，總結經驗做法，解決存在問題。組織學生之間的互動，交流學習體會，撰寫班會日志，激勵學生奮發向上。配合開展社會主義核心價值體系知識競賽、演講比賽，確保活動取得實效。省文明辦將“萬名模范進校園”活動納入全省未成年人思想道德建設先進單位和精神文明建設的評比之中，定期對活動具體流程和重要環節進行督促檢查。